Carta a la “Escuela nueva”. El uso del género epistolar como (re)acción innovadora en la formación del profesorado

  1. María Inmaculada Pedrera Rodríguez
  2. Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
  3. Pilar Auxiliadora Moreno Crespo
Libro:
La Educación Superior en el Siglo XXI: nuevas características profesionales y científicas
  1. José Gómez Galán (coord.)
  2. David Cobos Sanchiz (coord.)
  3. Eloy López Meneses (coord.)

Editorial: UMET Press

ISBN: 978-1-943697-11-3

Año de publicación: 2016

Páginas: 306-315

Tipo: Capítulo de Libro

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