Advancing towards inclusion: recommendations from faculty members of Spanish universities

  1. Márquez, C.
  2. Melero Aguilar, N.
Revista:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Año de publicación: 2023

Volumen: 27

Número: 4

Páginas: 556-570

Tipo: Revisión

DOI: 10.1080/13603116.2020.1858977 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus