Publicaciones en las que colabora con José Luis López Bastias (16)

2022

  1. Conocimiento de los maestros sobre práctica educativa basada en la evidencia

    Innovación en escenarios educo-sociales (Dykinson), pp. 119-134

  2. El ODS 4 en la Universidad Española: ¿reflejan los planes estratégicos universitarios la inclusión?

    Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021

  3. Guía para la autoevaluación de estrategias docentes inclusivas

    Patrimonio cultural e inclusión social: Marco pedagógico y guía para la autoevaluación de estrategias docentes inclusivas (Octaedro), pp. 79-83

2021

  1. Análisis del impacto de un programa deportivo en niños con Trastorno del Espectro del Autismo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 98-105

  2. Competencias docentes para el DUA: marco conceptual de funcionamiento del estudiante

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 2458-2474

  3. Fútbol como programa deportivo para menores con TEA en educación primaria

    Cuadernos de Investigación Educativa, Vol. 12, Núm. 1

  4. La percepción de los estudiantes egresados con discapacidad sobre su paso por la universidad: un estudio sobre la adquisición de competencias

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1198-1220

2020

  1. Attention to the special educational needs of university students with disabilities: the CAUSSEN tool as part of the educational inclusion process

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 32, Núm. 1, pp. 27-42

  2. El acceso a la universidad en estudiantes con discapacidad: la influencia de la orientación educativa en la elección de estudios de grado

    Psychology, Society & Education, Vol. 12, Núm. 2, pp. 1-17

  3. Formación en atención a Necesidades Educativas Especiales: modificación de la percepción de los maestros de Ecuador sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 13, Núm. 2, pp. 140-152

  4. Investigación en formación universitaria y habilidades socioemocionales dirigida a estudiantes con discapacidad intelectual

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 7, Núm. 1, pp. 48-58

  5. La accesibilidad universal y el diseño para todas las personas como formación obligatoria transversal para el fomento de la sostenibilidad

    Ética, Responsabilidad Social y Sostenibilidad: Seminario Responsabilidad Social 10/02/2020 (Servicio de Publicaciones), pp. 14

  6. Manual de accesibilidad en museos

    Dykinson

2019

  1. Coge de la mano a la artritis: Programa de educación grupal desde la terapia ocupacional dirigido al control del dolor en la artritis reumatoide

    Dykinson

  2. Las actitudes de los estudiantes universitarios de grado hacia la discapacidad

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 12, Núm. 2, pp. 51-65

2018

  1. La enseñanza/aprendizaje de la lengua de signos española y su interpretación mediante el Aula Virtual de la URJC: una propuesta de innovación docente

    Innovación y transformación digital: estrategias y metodologías docentes en Educación Superior