Publikationen, an denen er mitarbeitet Juan Carlos González Faraco (15)

2021

  1. Cuando la práctica es impracticable: la política de reconversión de las enseñanzas prácticas del Grado de Educación Social bajo la pandemia

    Investigación e innovación en educación social: Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19 (Octaedro), pp. 113-126

  2. La educación culturalmente relevante: un modelo pedagógico para los estudiantes de origen cultural diverso. Concepto, posibilidades y limitaciones

    Teoría de la educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 153-172

2020

  1. El VIH/SIDA en la población joven: un estudio transcultural y socioeducativo

    Educación para la salud y desarrollo comunitario: investigaciones para la mejora social en Nicaragua (Octaedro), pp. 162-177

  2. Políticas inter-culturales en la escuela: significados, disonancias y paradojas

    Revista de educación, Núm. 387, pp. 67-88

2016

  1. Al borde del precipicio: las Escuelas de Segunda Oportunidad, promotoras de inserción social y educativa

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 6, pp. 95-109

2014

  1. Una infancia al límite: la protección social y educativa de menores con SIDA

    Revista española de educación comparada, Núm. 23, pp. 95-115

2012

  1. El sida, una epidemia global: estigma y exclusión social y educativa en adolescentes y jóvenes con VIH

    Identidades culturales y educación en la sociedad mundial

  2. La perspectiva internacional del VIH/SIDA. Un estudio descriptivo de organismos y programas

    Identidades culturales y educación en la sociedad mundial

  3. La teoría cultural del consenso en la investigación pedagogía. Su aplicación en un estudio sobre exclusión social y educativa de adolescentes y jóvenes con VIH

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso

2011

  1. SIDA, infancia y exclusión social. Bases para un proyecto de investigación socioeducativa

    La problemática del SIDA: una aproximación socioeducativa (Universidad Pablo de Olavide), pp. 87-106

2007

  1. El empleo de nuevas herramientas de trabajo para desarrollar y aplicar las guías docentes ECTS en la titulación de educación social

    Proyectos de Innovación Docente 2006 [Recurso electrónico] (Universidad de Huelva), pp. 19

2003

  1. Educación y ciudadanía en la sociedad del conocimiento: IV Congreso Andaluz Educación Social

    Universidad de Huelva

1996

  1. La problemática de la profesión docente:: Un estudio exploratorio en Andalucia

    El profesor en la encrucijada (Sevilla : Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación "La Profesión Docente Andaluza"[etc.], 1996), pp. 123

1993

  1. La función docente: aspectos socio-pedagógicos

    Sevilla : GIPDA, 1993

1992

  1. Nueva sociedad, nueva cultura: ¿nuevo profesor?

    Educación intercultural en la perspectiva de la Europa unida: X Congreso Naciional de Pedagogía