Publicaciones (39) Publicaciones de Carmen Burgos Videla

2024

  1. Desarrollo de la competencia de liderazgo en la educación superior: perspectivas de estudiantes, egresados y docentes en una universidad chilena

    Perspectiva Educacional, Vol. 63, Núm. 2, pp. 179-201

  2. Desde la operación didáctica a la acción creativa como valor social

    Nuevas tendencias interdisciplinares en educación y conocimiento (Tirant Humanidades), pp. 115-126

2023

  1. Caracterización de la participación política de jóvenes. Ruta metodológica transmedia

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 13, Núm. 2

  2. Consecuencias de la pandemia en escenarios educativos desde la visión de los estudiantes universitarios

    Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje (Dykinson), pp. 11-22

  3. Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos coord.

    Dykinson

  4. Crisis creativa y conocimiento interdisciplinar en estudiantes universitarios de Chile

    Prácticas pedagógicas durante la pandemia (Dykinson), pp. 13-26

  5. Estudios e investigaciones innovadoras en educación coord.

    Dykinson

  6. Innovación para la enseñanza del idioma inglés en la Educación Superior

    Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos (Dykinson), pp. 11-26

  7. Percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socio-educativo y servicios sociales

    Estudios e investigaciones innovadoras en educación (Dykinson), pp. 11-26

  8. Prácticas pedagógicas durante la pandemia coord.

    Dykinson

  9. Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje coord.

    Dykinson

2022

  1. Causales del abandono estudiantil, dónde, cómo y cuántos: el caso de la Universidad de Atacama

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 18, pp. 1-17

  2. Depresión e ira: Una relación educativa

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2137-2151

  3. Experiencia y reflexión, claves para la innovación del ejercicio docente

    Actualizando las lecturas de las temáticas clásicas (Tirant Humanidades), pp. 43-54

  4. Moving from a face to face context to a virtual environment for EFL teaching and learning in a climate of uncertainty

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 68-77

  5. Nueva era digital. Desafío de las propuestas gubernamentales para la inclusión de las comunidades indígenas macrozona norte de Chile

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

2021

  1. Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions coord.

    Dykinson

  2. Active participation and commitment in the teaching of social sciences:: Towards a research teaching profile

    Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS (Dykinson), pp. 13-24

  3. Análisis de datos sobre el uso y consumo de servicios internet diferenciado por género en estudiantes universitarios

    Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, Vol. 29, Núm. 3, pp. 531-545

  4. Comunicación de medidas sanitarias de distanciamiento por COVID-19 en medios de comunicación: un análisis cualitativo

    Psicoperspectivas, Vol. 20, Núm. 3, pp. 11-20