Publications (31) Publications de Maríano Reyes Tejedor

2023

  1. Aproximación contrastiva a las capacidades de adolescentes y adultos en el aprendizaje de una lengua extranjera como segundalLengua

    Lengua y Habla, Núm. 27, pp. 285-305

  2. El estatus jurídico de las lenguas de signos española y catalana, y su contraste con la lengua de señas nicaragüense

    Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual (Dykinson), pp. 33-48

  3. Los efectos en los nuevos escenarios docentes de la Educación Superior ocasionados por la pandemia

    Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos (Dykinson), pp. 67-78

  4. Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual coord.

    Dykinson

2022

  1. Aprender y enseñar en espacios educativos coord.

    Dykinson

  2. Educación y ecologías de aprendizaje coord.

    Dykinson

  3. El perfil del mediador comunicativo. La comunidad sorda, sordociega y su lengua de signos. Orientaciones educativas y sociales: mediación social/educativa de colectivos vulnerables. El perfil del mediador comunicativo

    Enfoques y experiencias de innovación educativa (Dykinson), pp. 39-50

  4. Enfoques y experiencias de innovación educativa coord.

    Dykinson

  5. La variable de género en la apreciación que tienen las personas sordas sobre su accesibilidad a Instagram

    Propuestas didácticas e investigación en la educación superior (Dykinson)

  6. Percepción en el movimiento asociativo nicaragüense en Sevilla respecto al habla de Sevilla y del medio rural en Nicaragua: implicaciones pedagógicas y lingüísticas

    Educación y ecologías de aprendizaje (Dykinson), pp. 57-71

  7. Propuestas didácticas e investigación en la educación superior coord.

    Dykinson

  8. ¿Se exigen al intérprete de lenguas de signos las mismas competencias que al traductor de lenguas orales?

    Aprender y enseñar en espacios educativos (Dykinson), pp. 19-35

2021

  1. Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions coord.

    Dykinson

  2. Lengua de signos española en la universidad y su inclusión en la Constitución Española

    Educación e igualdad de oportunidades (Dykinson), pp. 93-104

  3. Linguistic interference in spanish sign language

    Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions (Dykinson), pp. 43-58

  4. Literalidad, ironía y ambigüedad calculada

    Estudios filológicos, Núm. 68, pp. 105-122

  5. Strategies for university training and innovation in times of pandemic

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 15, pp. 248-259

2020

  1. Innovación pedagógica universitaria: reflexiones y estrategias

    Octaedro

2019

  1. Derecho de las personas sordas: accesibilidad, innovación y Lengua de Signos Española (LSE) en la Universidad

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 26, pp. 7-17

  2. Relatos de violencia en El Mercurio y La Tercera: una aproximación al estigma territorial en la prensa chilena

    Persona y sociedad, Vol. 33, Núm. 2, pp. 86-112