Publikationen (26) Publikationen von Virginia Serena Alba Quiñones

2021

  1. El español académico en L2 y LE: Perspectivas desde la educación bilingüe Hrsg. Lit.

    Peter Lang

  2. La literacidad avanzada en aprendices de herencia. Estudio comparado de casos sobre la madurez sintáctica con aprendices nativas y estudiantes de español como L2.

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 41

  3. La prosodia valorativa en narraciones históricas de aprendices de ELE: Análisis del campo de la actitud

    El español académico en L2 y LE: Perspectivas desde la educación bilingüe (Peter Lang), pp. 95-118

2018

  1. El desarrollo del español académico en los programas para estudiantes universitarios internacionales: las funciones discursivas superiores

    Journal of Spanish Language Teaching, Vol. 5, Núm. 2, pp. 115-124

2017

  1. La enseñanza del español académico oral para futuros profesionales de la traducción

    E-Aesla, Núm. 3, pp. 311-320

  2. La innovación educativa y la reducción del estrés en el alumnado

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 7, pp. 66-75

  3. Reflexiones sobre la Clase Invertida como nuevo abordaje pedagógico

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016

2016

  1. Aprender colocaciones en español: utilización de tres repertorios en estudiantes de español

    Revista de lexicografía, Núm. 22, pp. 7-20

  2. El aprendizaje cooperativo: Ventajas e inconvenientes de su implantación en la enseñanza superior.

    New pedagogical studies in higher education. (UMET Press), pp. 68-75

  3. Repertorios lexicográficos y competencia colocacional. Estudio empírico

    Lenguas modernas, Núm. 47, pp. 75-90

  4. Uso y evolución en el diseño del portafolio como herramienta de evaluación en la materia Lengua Española. Aspectos normativos

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 19, pp. 88-95

  5. Variable de género y competencia colocacional léxica en el aula de Ele

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 26, pp. 201-215

2014

  1. El uso de las colocaciones en muestras escritas de aprendices de español.: Análisis e implicaciones metodológicas

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 28, pp. 151-176

  2. Sobre diccionarios monolingües de aprendizaje del español y colocaciones léxicas. Estudio e implicaciones didácticas

    Lexicografía teórica y aplicada (Servizo de Publicacións), pp. 119-134

2012

  1. Diccionarios y toponimia sanabresa

    Historiografía lingüística: líneas actuales de investigación

2011

  1. El camino hacia el Análisis de la interacción oral y su mejora en las aulas de aprendices sinohablantes de ELE

    Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Núm. 10

  2. La competencia léxica.: Una propuesta de actividades sobre los campos léxicos para las clases de ELE

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Núm. 13

2010

  1. El diccionario como instrumento de corrección en las clases de ELE

    Diccionario y aprendizaje del español (Peter Lang), pp. 255-286

  2. Las colocaciones: Una propuesta didáctica para aprendices de español

    Investigación lexicográfica para la enseñanza de las lenguas (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 107-126

2009

  1. Análisis de errores ortográficos en aprendices: alemanes de español como lengua extranjera.

    Philologia hispalensis, Núm. 23, pp. 17-36