Argitalpenak (75) Fernando Manuel Otero Saborido argitalpenak

2024

  1. Crosses into the box: comparison of the top five European football leagues

    Physical Activity Review, Vol. 12, Núm. 2, pp. 20-28

  2. Diseño, validación y análisis de la fiabilidad de una herramienta de codificación para describir los centros al área en fútbol

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 24, Núm. 2, pp. 208-230

  3. Lesiones en Trail Running, Cross-Country y Orientación: Una revisión sistemática

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 52, pp. 600-609

  4. Peer Observation of Teaching in Higher Education: Systematic Review of Observation Tools

    Educational Process: International Journal, Vol. 13, Núm. 1, pp. 84-101

2023

  1. Formative and shared assessment in primary school PE curriculum: teachers’ perceptions

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 18, Núm. 55, pp. 79-89

  2. Percepción del alumnado de Educación Física sobre la carga de trabajo y Evaluación Formativa en Flipped Learning

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 298-305

  3. Three-defender versus two-defender systems in football: A comparison of offensive play

    Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part P: Journal of Sports Engineering and Technology

2022

  1. Basic Psychological Needs, Motivation, Engagement, and Disaffection in Mexican Students During Physical Education Classes

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 41, Núm. 3, pp. 436-445

  2. Discurso de la obesidad y Educación Física: riesgos e implicaciones y alternativas

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 148, pp. 10-16

  3. Percepción del alumnado universitario de Educación Física sobre la calificación dialogada

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 300-308

2021

  1. Analysis of the assessment in Physical Education curricula in Primary Education

    Sport, Education and Society, Vol. 26, Núm. 8, pp. 903-916

  2. Analysis of the goal-scoring opportunities conceded in football: a study case in the Spanish La Liga

    Quality and Quantity, Vol. 55, Núm. 4, pp. 1477-1496

  3. El saqueo de salticity. Diseño e intervención a través de un programa gamificado para el desarrollo del salto.

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 72, pp. 86-107

  4. Erratum to: Rodríguez-medellín, r., et al. mexican validation of the engagement and disaffection in physical education scale. int. j. environ. res. public health 2020, 17, 1821

    International Journal of Environmental Research and Public Health

  5. Perceptions of Football Analysts Goal-Scoring Opportunity Predictions: A Qualitative Case Study

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  6. Relationship between physical fitness and match performance parameters of Chile women’s national football team

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 16

  7. Systematic review of self-assessment in physical education

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-12

  8. Technical-tactical performance from data providers: A systematic review in regular football leagues

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 18

2020

  1. Análisis de la evaluación en los currículos de Educación Física en Secundaria

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 259-282

  2. Análisis observacional de goles recibidos por el Real Betis en La Liga: estudio de caso

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 38, pp. 355-362