Publikationen, an denen er mitarbeitet Luisa María Torres Barzabal (11)
2023
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Investigación sobre la formación de futuros docentes de Enseñanza Secundaria en Educación para el Desarrollo
Hekademos: revista educativa digital, Núm. 35, pp. 1-11
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Perspectiva y experiencia del alumnado universitario durante la Covid-19
Revista de investigación en educación, Vol. 21, Núm. 2, pp. 259-277
2022
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Competencia digital y uso de las TIC en educación superior: Estudio de la experiencia en el confinamiento por COVID-19
Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social (Editorial Síntesis), pp. 61-78
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La percepción del profesorado de la Universidad Pablo de Olavide sobre su Competencia Digital Docente
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 63, pp. 35-64
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Resultados iniciales de la implementación del recurso educativo Infoedugrafías para la recualificación cognitiva en la universidad
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 78-88
2021
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Creación de un instrumento para el análisis, desde la perspectiva del alumnado de trabajo social y educación social, de los efectos del Covid-19 en sus estudios universitarios
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)
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Diseño de un proyecto para la implementación de infoedugrafías como recurso facilitador de la recualificación cognitiva del alumnado en los entornos de aprendizaje universitarios
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 125-136
2016
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Implementación de la metodología de la �Flipped Classroom� en la enseñanza superior. Planificación y resultado descriptivos
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Ediciones Octaedro), pp. 684-693
2014
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Innovación y coordinación docente en el Grado de Trabajo -Social en un entorno tecnológico.
I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide. (Universidad Pablo de Olavide)
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La rúbrica como instrumento pedagógico para la evaluación en la educación superior
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014
2011
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El uso de recursos TIC para educadores y educadoras sociales
Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación (Mergablum), pp. 171-190