Universidad de Huelva-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2021

  1. Los videojuegos como estrategia didáctica de gamificación para trabajar en contextos de vulnerabilidad

    Hacia la transformación del conocimiento: alternativas pedagógicas innovadoras con colectivos vulnerable (Dykinson), pp. 65-80

2019

  1. Contextos vulnerables; ámbitos de intervención del educador social

    Como el aire. Intervención socioeducativa en centros de internamiento (Universitas), pp. 17-31

  2. La presencia femenina en los manuales escolares de Educación Primaria. ¿Realidad o ficción?

    Investigación en la transversalidad de género en el siglo XXI (Síntesis), pp. 35-47

2018

  1. El portafolio: Un recurso versátil para trabajar en estudios superiores.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  2. El profesorado de Educación Infantil en formación inicial y la utilización de la TIC: dispositivos electrónicos, herramientas y recursos

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 2, Núm. 3, pp. 37-44

  3. University Students in Southwestern Spain Digital Competences

    ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2018 (ERPA 2018)

2017

  1. Do educators in initial training have stereotypes about adult education?

    ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2017 (ERPA 2017)

  2. El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades

    Revista de humanidades, Núm. 30, pp. 11-30