Selective knowledge mobilization through the blogs? The case of service-learning experiences at the spanish university

  1. Belando-Montoro, M.R.
  2. Temiño, M.A.C.
Revista:
Revista Lusofona de Educacao

ISSN: 1646-401X,  1645-7250

Any de publicació: 2018

Volum: 39

Número: 39

Pàgines: 169-186

Tipus: Article

DOI: 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE39.12 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus