Selective knowledge mobilization through the blogs? The case of service-learning experiences at the spanish university

  1. Belando-Montoro, M.R.
  2. Temiño, M.A.C.
Zeitschrift:
Revista Lusofona de Educacao

ISSN: 1646-401X,  1645-7250

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 39

Nummer: 39

Seiten: 169-186

Art: Artikel

DOI: 10.24140/ISSN.1645-7250.RLE39.12 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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