Estrategias de aprendizaje en la asignatura física para un alumno con síndrome de asperger.
Editorial: UMET Press
ISBN: 978-1-943697-10-6
Ano de publicación: 2016
Páxinas: 38-46
Tipo: Capítulo de libro
Editorial: UMET Press
ISBN: 978-1-943697-10-6
Ano de publicación: 2016
Páxinas: 38-46
Tipo: Capítulo de libro