Educación y Psicología Social
Département
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Julio
Cabero Almenara
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Julio Cabero Almenara (34)
2021
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La desigualdad en la cibersociedad: Hacia una sociedad inclusiva tras la situación de confinamiento por la pandemia de la COVID-19
Investigación e innovación en educación social: Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19 (Ediciones Octaedro), pp. 25-40
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La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada: Análisis desde la perspectiva del estudiantado español y latinoamericano
Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 3
2020
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Innovación universitaria con tecnologías digitales aumentadas
Innovación docente: experiencias universitarias en educación social (Ediciones Octaedro), pp. 31-42
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Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en escenarios universitarios
Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 141-152
2019
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Knowledge and degree of training of primary education teachers in relation to ICT taught to students with disabilities
British Journal of Educational Technology, Vol. 50, Núm. 4, pp. 1961-1978
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Las TIC y la creación de una ciudadanía crítica e-digital
Education in the knowledge society (EKS), Núm. 20
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Las TIC y la formación inicial de los docentes.: Modelos y competencias digitales
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 3, pp. 247-268
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New Emerging Technologies for University Innovation
Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration (Ediciones Octaedro), pp. 47-60
2018
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La realidad aumentada en contextos universitarios
Innovación docente: nuevos planeamientos (Ediciones Octaedro), pp. 21-32
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Uso de la Realidad Aumentada como Recurso Didáctico en la Enseñanza Universitaria
Formación Universitaria, Vol. 11, Núm. 1, pp. 25-34
2016
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Realidad aumentada y educación: innovación en contextos formativos
Ediciones Octaedro
2015
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Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario
Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 51-76
2013
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Los portafolios educativos virtuales en las aulas universitarias: Instrumentos didácticos para la innovación docente y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 31, pp. 43-70
2012
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E-Portafolio universitario como instrumento didáctico 2.0 para la reflexión, evaluación e investigación de la práctica educativa en el espacio europeo de educación superior
Virtualidad, Educación y Ciencia, Vol. 3, Núm. 4, pp. 27-46
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Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje
Santiago de Cali: Universidad Santiago de Cali, 2012
2011
2009
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Construcción de un instrumento para la evaluación de las estrategias de enseñanza de cursos telemáticos de formación universitaria
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 28
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Descripción de un instrumento didáctico para el análisis de modelos y estrategias de enseñanza de cursos universitarios en red
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 34, pp. 13-30
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Evaluación de materiales multimedia en red en el espacio europeo de Educación Superior (EEES)
Editorial Davinci
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Experiencias universitarias innovadoras con blogs para la mejora de la praxis educativa en el contexto europeo
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 6, Núm. 2