Educación y Psicología Social
Fachbereich
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Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila
Ávila, EspañaPublikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila (14)
2023
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Assessment of Digital Teaching Competence in Non-University Education
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 12
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Comunidades de aprendizaje educativas: un enfoque Integral
Cuadernos de pensamiento, Núm. 36, pp. 225-249
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Tendencias de matriculación en la Educación Superior española
Formación y tendencias en educación (Dykinson), pp. 9-30
2021
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La brecha digital: necesidad de reeducar a los nativos digitales y a sus progenitores
Discursos, mujeres y artes: ¿construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 1204-1225
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Peligros desconocidos por los jóvenes en la vida online
Identidades, segregación, vulnerabilidad: ¿Hacia la construcción de sociedades inclusivas? Un reto pluridisciplinar (Dykinson), pp. 1912-1941
2020
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El software social y el uso de las redes como herramienta didáctica en el contexto universitario
Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 493-504
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La gamificación como técnica de adquisición de competencias sociales
Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 31, pp. 388-409
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Present stereotypes in the choice of academic careers and professional training
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 13, pp. 47-61
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Propuesta pedagógica para la adquisición de nuevas competencias docentes
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
2019
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El aprendizaje significativo como base de las metodologías innovadoras
Hekademos: revista educativa digital, Núm. 26, pp. 18-30
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MOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework
River Publishers, pp. 1-154
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MOOCS and Higher Education Globalisation: Social Work and Social Education Students’ Perspectives
Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration (Ediciones Octaedro), pp. 15-30
2018
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Educar para el presente.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Necesidad de inclusión de competencias transversales en el currículo universitario.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018