Undergraduate Student Opinions on Emergency Remote Teaching during COVID-19 Pandemic. A Case Study

  1. Hidalgo, G.I.
  2. Sánchez-Carraced, F.
  3. Romero-Portill, D.
Revista:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Año de publicación: 2022

Volumen: 38

Número: 2

Páginas: 365-375

Tipo: Artículo