Argitalpenak (54) África Calvo Lluch argitalpenak

2025

  1. Use your imagination for better performance. Effects of analogy instruction in motor skills. A systematic review and meta-analysis

    Psychology of Sport and Exercise, Vol. 76

2024

  1. Comparison of 10% vs. 30% Velocity Loss during Squat Training with Low Loads on Strength and Sport-Specific Performance in Young Soccer Players

    Sports, Vol. 12, Núm. 2

  2. Proyecto de innovación Pongamos los ODS en danza en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    REIIT Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia, Vol. 4, pp. 49-65

  3. ¿Puedo improvisasr yo?. Técnicas de improvisación lúdicas en el ámbito educativo

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 83, pp. 41-52

2023

  1. A comparative case study of caloric expenditure of two fitness activities: Cinta Dance® and continuous running

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 48, pp. 284-290

  2. Educate in values, development of questionnaire for gender violence prevention program, COEDUCA-T, in the physical education classroom

    Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal, Vol. 7, Núm. 1, pp. 76-103

  3. Expresión corporal. Flashmob como propuesta de inclusión educativa con alumnado universitario.

    Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual. (Pirámide), pp. 51-56

  4. La danza y los ODS se unen en un proyecto de innovación docente

    Universidades y Agenda 2030. La cooperación universitaria andaluza comprometida con los ODS (Comares), pp. 228-237

2022

  1. Compromiso con los ODS a través de la danza, la gimnasia y la expresión corporal

    Jornadas de Innovación Docente UR-CRIE 2022: #InnovaDocenteUR : Libro de resúmenes

  2. Descripción de la metodología aplicada en una investigación cualitativa en Expresión Corporal y Danza: la vida y obra de Patricia Stokoe

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 1-11

  3. Do Faster, Stronger, and More Powerful Athletes Perform Better in Resisted Sprints?

    Journal of strength and conditioning research, Vol. 36, Núm. 7, pp. 1826-1832

  4. Primer Congreso de deporte y actividad física Ciudad de Sevilla.: Gestionando el escenario COVID-19 koord.

    Wanceulen Editorial

  5. Progresión metodológica con soporte musical para un nuevo sistema de actividad física en tapiz rodante en adultos: Cinta dance . Estudio de caso

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 1105-1112

2021

  1. La danza en Sevilla durante la Guerra Civil Española: Recorrido a través de la prensa: ámbito cinematográfico

    Detrás de la imagen: cine, canción y baile en España, 1931-1959 (Ediciones Complutense), pp. 103-126

2020

  1. Gasto calórico en bailarines de danza contemporánea: estudio de caso

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 309-311

2019

  1. Diseño y validación mediante Método Delphi de un cuestionario para conocer las características de la actividad física en personas mayores que viven en residencias

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 515-520

2018

  1. Aprendices y expertos en el aprendizaje incidental en baloncesto. Dos procesamientos cognitivos diferentes

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 7, Núm. 2, pp. 81-90

  2. Dance and Physical Condition Systematic Review

    International Journal of Current Research, Vol. 10, Núm. 7, pp. 71285-71292

  3. Danza, investigación y educación: Danza e ideología(s) koord.

    UMA Editorial

2017

  1. Estrategia de enseñanza sin errores para el aprendizaje de las habilidades deportivas. Una revisión sistemática.

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 3, Núm. 3, pp. 621-638