Publikationen, an denen er mitarbeitet Ana María Gallardo Guerrero (29)

2023

  1. Influence of physical fitness components on personality factors and risk perception of children and adolescents: a cross-sectional study

    BMJ Open, Vol. 13, Núm. 12

  2. Perception of Sports Science Students in Higher Education on Basic Digital Competences: Spanish Case

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 11, pp. 1095

  3. Technology and digital transformation for the structural reform of the sports industry: Building the roadmap

    Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part P: Journal of Sports Engineering and Technology

2022

  1. Estudio de caso de la implementación de la evaluación de las competencias de los jugadores de fútbol en la categoría cadete del Sevilla F.C.

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 893-903

  2. From Flipped Classroom to Personalised Learning as an Innovative Teaching Methodology in the Area of Sports Management in Physical Activity and Sport Sciences

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 13

  3. ¿Se está digitalizando el deporte español? ¿Sabes cuánto?

    DEPORCAM: la revista del círculo de gestores, Vol. 60, pp. 44-45

2021

  1. "Flipped Classroom" como aprendizaje activo en las asignaturas del Área de Gestión Deportiva en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Educación universitaria en ecosistemas de aprendizaje (Dykinson), pp. 87-96

  2. Adaptation and validation questionnaire for measuring the perceived quality by users external customer of the golf courses: Andalusia (Spain)

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 16, Núm. 49, pp. 379-392

  3. Adquisición de competencias transversales de los alumnos del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte a través del proyecto de innovación educativa "#empleasport_ lab: Soft- skills and innovative tools for employability"

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 860-880

  4. Análisis de las guías docentes de Equipamiento e instalaciones deportivas impartidas en la educación superior española.

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 41, pp. 406-416

  5. Estudio preliminar para el diseño y validación de un cuestionario sobre la percepción de la seguridad según el sistema antivuelco de las porterías en eventos deportivos

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 16, Núm. 50, pp. 583-592

  6. Evaluación del proceso enseñanza aprendizaje en función de la titularidad de la Universidad y el sexo a través de la metodología Flipped Cassroom en alumnos de asignaturas de gestión deportiva del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 388-405

  7. Evolución de la transparencia de las páginas web de los campos de golf de Andalucía

    Deporte y regulación: nuevos escenarios y desafíos: actas del XI Congreso Iberoamericano de Economía del Deporte

  8. Interacción entre el alumnado y el profesorado en función de la titularidad de la Universidad y el sexo a través de la metodología flipped classroom en las asignaturas de gestión deportiva del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 487-503

2020

  1. Analysis of loyalty and future intentions of the users of the golf courses in Andalusia, Spain

    European Journal of Government and Economics, Vol. 9, Núm. 2, pp. 181-199

  2. Participación y opinión sobre el sistema antivuelco Tutigool: Torneo Internacional de Balonmano 2019

    La seguridad deportiva a debate (Dykinson), pp. 169-176

  3. Perception of safety in the game by teen handball players from a gender perspective using a novel anti-tip system

    Journal of Physical Education and Sport, Vol. 20, pp. 3234-3244

  4. The influence of the teacher’s prosocial skills on the mindwandering, creative intelligence, emotions, and academic performance of secondary students in the area of physical education classes

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 4

  5. Validation and adaptation of the prosocial and antisocial behavior in sport scale to the Spanish context of physical education

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 2

2019

  1. Seguridad de las porterías de fútbol sala y balonmano utilizadas en educación secundaria obligatoria en la Región de Murcia

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 30, pp. 153-154