Publikationen (34) Publikationen von Francisco Javier Santos-Rosa Ruano

2023

  1. The Effects of Neuromuscular Training on Sand Versus Hard Surfaces on Physical Fitness in Young Male Tennis Players

    International Journal of Sports Physiology and Performance

2022

  1. Positive and negative spontaneous self-talk and performance in gymnastics: The role of contextual, personal and situational factors

    PLoS ONE, Vol. 17, Núm. 3 March

2021

  1. School Climate, Moral Disengagement and, Empathy as Predictors of Bullying in Adolescents

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Within-session sequence of the tennis serve training in youth elite players

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 1, pp. 1-15

2020

  1. Effects of Resisted vs. Conventional Sprint Training on Physical Fitness in Young Elite Tennis Players

    Journal of Human Kinetics, Vol. 73, Núm. 1, pp. 181-192

  2. The Effect of a Neuromuscular vs. Dynamic Warm-up on Physical Performance in Young Tennis Players

    Journal of strength and conditioning research, Vol. 34, Núm. 10, pp. 2776-2784

2017

  1. Impact of a competition with two consecutive matches in a day on physical performance in young tennis players

    Applied Physiology, Nutrition and Metabolism, Vol. 42, Núm. 7, pp. 750-756

2010

  1. Análisis de las relaciones entre orientaciones de meta, clima motivacional, valoración de la Educación Física y flow disposicional en estudiantes de Educación Física en secundaria

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Núm. 1, pp. 107-116

  2. Efecto de un periodo de sobrecarga de entrenamiento de dos semanas sobre la precisión en el golpeo en tenistas jóvenes

    European Journal of Human Movement, Núm. 24, pp. 77-93

2008

  1. Importancia de la socialización en la adquisición de las orientaciones motivacionales en jóvenes deportistas

    IV Congreso Internacional y XXV Nacional de Educación Física: (Córdoba , 2-5 de abril de 2008) "Los hombres enseñando aprenden". Séneca (Epst. 7,8)

  2. Psychometric Properties of the Spanish Version of the Flow State Scale

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 11, Núm. 2, pp. 660-669

2007

  1. El género como variable moduladora de la orientación disposicional, percepción del clima motivacional, percepción de igualdad de trato y comportamientos de disciplina de los discentes en las clases de educación física

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 2, Núm. 1, pp. 13-24

  2. Estudio de las relaciones entre motivación, práctica deportiva extraescolar y hábitos alimenticios y de descanso en estudiantes de Educación Física

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 7, Núm. 2, pp. 385-401

  3. Predicción de la satisfacción con el rendimiento deportivo en jugadores de tenis: efecto de las claves situacionales

    European Journal of Human Movement, Núm. 18, pp. 41-60

2006

  1. Análisis de las relaciones entre las variables motivacionales y los estilos de vida relacionados con la salud en estudiantes de Educación Física

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 1, Núm. 1, pp. 83-94

2005

  1. Cognitive expertise in sport: Relationships between procedural knowledge, experience and performance in youth basketball

    Journal of Human Movement Studies, Vol. 49, Núm. 1, pp. 065-076

  2. El clima motivacional en las clases de Educación Física: una aproximación práctica desde la Teoría de Metas de Logro

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 81, pp. 21-28

  3. Escuela de padres y madres: Ante una nueva proyección de las escuelas deportivas municipales. Orientaciones para padres y madres

    Sevilla : Instituto Municipal de Deportes

  4. La implicación motivacional de jugadores jóvenes de fútbol y su relación con el estado de "flow" y la satisfacción en competición

    Revista de psicología del deporte, Vol. 14, Núm. 1, pp. 21-42

2004

  1. Análisis de las relaciones entre los climas motivacionales, las orientaciones de metas y los otros significados a través de la práctica de actividad física y deportiva extraescolar

    European Journal of Human Movement, Núm. 11, pp. 89-104