Publicacions en col·laboració amb investigadors/ores de Universidad de Sevilla (25)

2025

  1. Domination Relationship Through Urban Ecology and Mass Media: How the Media Turn Social Protests into a Cost–benefit Discourse

    Studies in Systems, Decision and Control (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 321-336

  2. El amor en el tiempo. Comparativa generacional del romanticismo patriarcal y su relación con la violencia de género

    Femeris: Revista Multidisciplinar de Estudios de Género, Vol. 10, Núm. 1, pp. 9-28

2024

  1. Capacidades colectivas en barrios y adversidades globales: Propuesta metodológica para explorar la resiliencia comunitaria frente a la Covid-19.

    Resiliencia comunitaria en contextos vulnerables. Un enfoque social y ambiental desde Iberoamérica. (Tirant Humanidades), pp. 55-86

2023

  1. Advancing towards inclusion: recommendations from faculty members of Spanish universities

    International Journal of Inclusive Education, Vol. 27, Núm. 4, pp. 556-570

  2. Necesidades básicas y bienes democráticos: el sujeto de desarrollo comunitario

    Trabajo social en la sociedad contemporánea: ética, cuidado y digitalización (Tirant Humanidades), pp. 63-79

2022

  1. EMPRENDISACC-TFG: emprendimiento y diseño accesible de productos para poblaciones especiales: marco de innovación docente TFG

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2

  2. What are their thoughts about inclusion? Beliefs of faculty members about inclusive education

    Higher Education, Vol. 83, Núm. 4, pp. 829-844

2021

  1. Analysis of the evolution of the sharing economy towards sustainability. Trends and transformations of the concept

    Journal of Cleaner Production, Vol. 291

  2. Assessment in higher education during the covid‐19 pandemic: A systematic review

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 19

  3. Ecofeminismo: el compromiso de las mujeres con la ecología y el desarrollo sostenible

    Ecofeminismo: redes que tejen futuro (Octaedro), pp. 37-50

  4. Evaluación de la Inclusión en Educación Superior Mediante Indicadores

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 19, Núm. 3, pp. 33-52

2020

  1. Impact of the information and communication technologies on students with disabilities. A systematic review 2009–2019

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 20, pp. 1-14

  2. Mediación en el servicio de ayuda domicilio

    Quaderni de conciliazione N. 13 (Antonino Valveri (AV)), pp. 245-252

  3. Redes personales de estudiantes con discapacidad en la universidad

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 23, Núm. 2, pp. 209-224

2019

  1. Avanzando hacia las universidades inclusivas. Recomendaciones del profesorado universitario

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Human rights, local development and education in contexts of social exclusion

    CUADERNOS DEL CLAEH-CENTRO LATINOAMERICANO DE ECONOMIA HUMANA, Vol. 38, Núm. 110, pp. 155-178

  3. La participación de las familias en los centros educativos: un estudio de casos.

    GIGAPP: Estudios Working Papers, Vol. 6, Núm. 116, pp. 197-213

2018

  1. Análisis de necesidades formativas para el trabajo con colectivos refugiados y migrantes: La distancia entre la formación académica y la praxis laboral.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  2. Hacia una Universidad inclusiva: la perspectiva del profesorado de Ciencias de la Salud

    La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad

  3. Hacia una universidad inclusiva: la perspectiva del profesorado de Ciencias de la Salud

    IV Congreso Internacional de Universidad y Discapacidad