Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Sevilla (18)

2022

  1. What are their thoughts about inclusion? Beliefs of faculty members about inclusive education

    Higher Education, Vol. 83, Núm. 4, pp. 829-844

2021

  1. Assessment in higher education during the covid‐19 pandemic: A systematic review

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 19

  2. Analysis of the evolution of the sharing economy towards sustainability. Trends and transformations of the concept

    Journal of Cleaner Production, Vol. 291

  3. Feminismo español en el primer tercio del siglo XX. La figura de María Cambrils

    Mujeres y resistencias en tiempos de manadas (Servei de Comunicació i Publicacions), pp. 215-229

  4. Evaluación de la Inclusión en Educación Superior Mediante Indicadores

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 19, Núm. 3, pp. 33-52

2020

  1. Impact of the information and communication technologies on students with disabilities. A systematic review 2009–2019

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 20, pp. 1-14

  2. Advancing towards inclusion: recommendations from faculty members of Spanish universities

    International Journal of Inclusive Education

  3. Redes personales de estudiantes con discapacidad en la universidad

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 2, pp. 209-224

2019

  1. EDUCATIONAL CHANGE AND THE PARTICIPATION OF FAMILIES IN SCHOOLS FROM A CRITICAL INTERCULTURAL APPROACH The Case of Spain

    CRITICAL INTERSECTIONS IN CONTEMPORARY CURRICULUM AND PEDAGOGY (INFORMATION AGE PUBLISHING-IAP), pp. 97-109

  2. Human rights, local development and education in contexts of social exclusion

    CUADERNOS DEL CLAEH-CENTRO LATINOAMERICANO DE ECONOMIA HUMANA, Vol. 38, Núm. 110, pp. 155-178

2018

  1. Hacia una universidad inclusiva: la perspectiva del profesorado de Ciencias de la Salud

    IV Congreso Internacional de Universidad y Discapacidad

  2. Análisis de necesidades formativas para el trabajo con colectivos refugiados y migrantes: La distancia entre la formación académica y la praxis laboral.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  3. La intervención social en las viviendas de promoción pública

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 20, pp. 287-315

  4. Implementation of a health promotion programme for women in social exclusion in the city of Seville (Spain)

    Gaceta Sanitaria, Vol. 32, Núm. 6, pp. 584-587

2017

  1. Imaginarios sociales de la itinerancia dentro de la diáspora gitana

    Imagonautas: revista Interdisciplinaria sobre imaginarios sociales, Núm. 9, pp. 40-57

2016

  1. Una comunidad de aprendizaje desde el enfoque intercultural: Diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 251-271

2015

  1. Crisis y políticas urbanas: Vulnerabilidades y potencialidades en el caso de la ciudad de Sevilla

    Quid 16: Revista del Área de Estudios Urbanos, Núm. 5, pp. 98-120

1995

  1. El trabajo social comunitario.: Aplicaciones al campo de la salud

    Trabajo social y salud, Núm. 20, pp. 19-46