Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Sevilla (24)

2024

  1. El día del deporte: uso del aprendizaje experiencial para fomentar el emprendimiento y la empleabilidad

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario (Dykinson), pp. 1325-1337

  2. Impact of Physical Activity on Autonomy and Quality of Life in Individuals with Down Syndrome: A Systematic Review

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 2

2023

  1. An updated look at physical exercise and its effect on overweight and obesity in children and adolescents with down syndrome: a comprehensive systematic review

    Journal of Physical Education and Sport, Vol. 23, Núm. 2, pp. 319-327

  2. How to control Competitive Anxiety in Physical Education?

    Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal, Vol. 7, Núm. 3, pp. 240-255

  3. Percepción de los deportistas sobre la implementación de programas de desarrollo positivo en deporte competitivo

    Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 101-108

  4. Use of Different Teaching Strategies During the Practical Teaching of Weightlifting in the Sports Science Degree

    Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal, Vol. 7, Núm. 2, pp. 149-160

2022

  1. Influence of physical activity and sport on the inclusion of people with visual impairment: A systematic review

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 1

2021

  1. Design of educational tools based on traditional games for the improvement of social and personal skills of primary school students with hearing impairment

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 22

2019

  1. Barreras percibidas por deportistas con diversidad funcional visual y guías en carreras por montaña

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 107-112

  2. Desarrollo de actitudes emprendedoras y competencias digitales mediante el aprendizaje-servicio en alumnos de CCAFYD

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 30, pp. 149-152

  3. Gamificación en la docencia: “Star Wars” como contenido transversal para el primer día de clase

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 30, pp. 224-226

  4. Importancia de la hidratación en los raids de aventura

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 30, pp. 242-245

  5. Líneas estratégicas para la inclusión dentro de las federaciones de montaña

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 30, pp. 255-260

  6. Nuevas oportunidades de emprendimiento para estudiantes en CCAFD: el consumo de centros de fitness boutique

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 30, pp. 142-143

  7. Pasado, presente y futuro del consumidor de centros de fitness low-cost

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Núm. 30, pp. 135-136

  8. Readaptación física en un sujeto con hemiplejía: Estudio de caso

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 59, pp. 53-64

2018

  1. Análisis y diferencias en satisfacción laboral de los recursos humanos y voluntarios con deportistas con discapacidad intelectual

    Materiales para la historia del deporte, Núm. 16, pp. 16-23

  2. Job profile and motivation of workers in sports programs with intellectual functional diversity

    Journal of Physical Education and Sport, Vol. 18, pp. 1386-1390

  3. La actividad física como oportunidad de emprendimiento social en la prevención de la obesidad

    Materiales para la historia del deporte, Núm. 16, pp. 50-56

  4. Pautas nutricionales para los participantes en raids de aventura

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 54, pp. 124-138